Vandeloise’s (1987, 2017) principle of anticipation proposes that French verbs of motion can enable prospective readings of static locative prepositions. However, it has little to say about verbs of motion that do not have a prospective verbal reference place (VRP): that is, to what extent are verbs of initial polarity like partir and s’enfuir able to trigger prospective readings of prepositions? This article argues that each verb must be analysed individually and that prospective readings of prepositions depend on the interaction of verbal and prepositional semantics: for example, the movement away from a viewer expressed by partir favours a prospective reading of derrière but not of devant: this is due to differences regarding access to perception. The animacy of the Ground and its status as a material or spatial entity (Vandeloise, 2017) is also a key factor (e.g. partir près de + spatial entity). This suggests that verbs of initial polarity participate in synergistic verb/preposition/Ground interpretations that help to overcome their lack of a VRP. The prospective reading of the preposition depends on the choice of verb and Ground, thus supporting a distributed view of spatial semantics (Sinha and Kuteva, 1995; Zlatev, 1997, 2003, 2007; Evans and Tyler, 2004).

In this article I shall propose an explanation of the ordering and co-occurrence constraints operating within complement clitic sequences in French, which I shall present as template-formed syntactic constituents. I shall argue that these result from the interaction of two features – [+Accusative] and [+Individua-tion] (in the sense of Blanche-Benveniste (1978) and Blanche-Benveniste et al (1987)) – in conjunction with certain phonological constraints. Furthermore, I shall argue that, once explained, the complement clitic sequence can be seen to constitute an efficient referential system, well adapted to the role of 'kernel sentence’ which, together with the subject clitics and the verb, it performs in Modern French.

La construction avec superlatif à l'intérieur de la construction verbale (ce qui me plaît le plus c'est …) est la plus connue. Cependant les données du français parlé font émerger l'existence d'énoncés dans lesquels le superlatif est en tête de la construction verbale (le plus qui me plaît c'est …). On pourrait faire l'hypothèse que ces énoncés ne sont qu'une variante des constructions jugées standard. Cependant on peut démontrer, au vu des exemples attestés, que l'hypothèse dérivationnelle est inadéquate. Les énoncés avec superlatif en tête n'ont pas tous leur correspondant dans l'autre structure et laissent une grande part de liberté dans l'interprétation des relations syntaxiques.

This paper examines some syntactic features in the discourse of food, and in particular recipes and cookery pieces published in the French press.

It is argued that specific genres often display linguistic features related to the communicative function of the genre. Concentrating on the basic elements of the cooking process, that is, [irreversible process] [application of heat] [object-food] (Newman, 1975: 56), we examine the syntactic structure of NPs and VPs in French cookery writing in the press, which are characterised by complexity. Drawing parallels with the findings of Blanche-Benveniste (1995 a, b), we demonstrate how syntax can reflect function and meaning in a restricted text-type.

Cette étude porte sur l’intonation des énoncés interrogatifs dans la parole des apprenants finnophones du français. Le corpus consiste en des enregistrements où 15 apprenants finnophones du français et un groupe de contrôle de 5 locuteurs natifs du français lisent un extrait d’un dialogue tiré de la pièce de théâtre En attendant Godot (Beckett, 1952). Les résultats montrent qu’aussi bien les apprenants finnophones que les locuteurs natifs du français produisent une montée intonative à la fin des questions totales d’information. En ce qui concerne les questions partielles, les résultats sont plus divergents : le plus souvent, les apprenants finnophones produisent aussi une montée intonative à la fin d’une question partielle, tandis que dans la parole des locuteurs natifs, l’intonation descendante et plate sont nettement plus fréquentes.

Comme l’intonation montante n’a pas de fonction interrogative établie en finnois, cette étude apporte des preuves supplémentaires du fait que tous les traits prosodiques de la parole des locuteurs L2 ne peuvent pas être expliqués par la transmission directe de la L1. La fréquence des contours montants dans la parole des apprenants finnophones est probablement liée au fait que l’importance de monter l’intonation à la fin des énoncés interrogatifs est soulignée dans l’enseignement du FLE.

Nous nous proposons, dans ce numéro, d'aborder l'organisation du discours (écrit et oral) sans nous restreindre à un système d'analyse spécifique. De ce fait, nous sommes amenées à circonscrire notre thématique en nous donnant des points d'entrée privilégiés: le choix du temps et de l'espace, en même temps qu'il répond à cette nécessité de borner le domaine d'étude, reflète la prégnance de ces deux paramètres dans la construction et l'interprétation du discours.

L'analyse quantitative et qualitative de la formule d'appel dans plus de trois cents courriels à caractère personnel en français et en japonais, conduit, suite à sa confrontation avec les tournures préconisées dans la correspondance épistolaire, à la mise au jour des pratiques privilégiées par les cybercorrespondants des deux communautés sur la base de critères d'ordre générationnel et socio-relationnel. Les phénomènes constatés permettent de conclure à des divergences relevant davantage d'écarts intergénérationnels et donc de variations intraculturelles que de manières de faire culturellement marquées, excepté pour l'ancienne génération qui a tendance, dans les relations professionnelles, à user largement de formules d'appel empruntées à la lettre, démarche qui révèle un degré de formalité plus élevé en japonais qu'en français.

La réalisation des voyelles nasales constitue l’un des traits les plus saillants de la phonologie des variétés méridionales, ces voyelles étant généralement réalisées comme des voyelles orales ou partiellement nasalisées suivies d’un appendice nasal. S’il existe un certain nombre d’études qui ont documenté la variation sociale, certains paramètres linguistiques ou encore l’influence du substrat occitan dans la genèse de ces voyelles dans le Midi, les dynamiques à l’œuvre dans le nivellement de ces voyelles vers des réalisations plus proches du français septentrional sont encore assez mal comprises. À partir d’une étude statistique détaillée basée sur un corpus de 22 locuteurs enregistrés à Marseille, le principal centre urbain de la moitié sud de la France, nous montrons l’importance de plusieurs facteurs socio-situationnels (tâche, âge, sexe et positionnement attitudinal vis-à-vis de l’accent méridional), ainsi que de plusieurs facteurs linguistiques (timbre de la voyelle, position dans le mot, contexte droit et fréquence lexicale du mot hôte).

A la différence du latin, les langues romanes possèdent des verbes «polylexicaux», en particulier des constructions à verbe support. Partant de l’hypothèse que ces constructions sont des structures grammaticalisées ou en voie de grammaticalisation, la présente étude se propose d’examiner dans quelle mesure il est possible d’analyser le choix entre les verbes supports comme un choix entre diverses valeurs d’aspect ou de phase. Si cette idée se vérifie, les verbes supports pourraient être considérés comme membres du paradigme temporel, aspectuel et modal (TAM) du français, à l’instar de la morphologie verbale et des auxiliaires verbaux de temps, d’aspect et de mode. J’utilise le terme paradigme selon la définition de Nørgård-Sørensen et al. (2011) qui implique un choix entre formes ayant chacune sa valeur grammaticale propre.

L'héritage francophone américain qui a survécu à la traversée du 21ème siècle se retrouve essentiellement en Louisiane et en Nouvelle-Angleterre. Cet article propose une description de la communauté francophone de la Nouvelle-Angleterre et d'une enquête sur le terrain au cours de laquelle chaque état a révélé un profil communautaire original. Le corpus audio recueilli en 2011 est composé d'entrevues en français et en anglais auprès de locuteurs franco-américains originaires des six états qui composent la Nouvelle-Angleterre. Ce nouveau corpus nous permettra de comparer l'état du français en Louisiane et en Nouvelle-Angleterre et de révéler des caractéristiques similaires.

Cet article porte sur les énoncés définitoires indirects et se donne pour objectif de préciser comment se marque l'intention définitoire du locuteur dans ces énoncés qui ne comportent aucun indicateur explicite de leur force illocutionnaire. L'analyse de l'insertion discursive de ces énoncés conduit à mettre en lumière le fait que les situations, dans lesquelles le terme à définir fait l'objet d'une première mention généralement immédiate, sont favorables pour marquer le passage du discours référentiel au discours définitoire. L'explication tient compte de la structure informationnelle des énoncés et propose une analyse en terme de décrochage autonymique.

Existe-il un lien lexical entre le verbe intransitif dormir, le verbe transitif endormir et le verbe pronominal neutre s'endormir? La réponse positive réside dans la structure cognitive. Du point de vue sémantique, dormir présente un procÈs statif, endormir un procÈs causatif et s'endormir un procÈs inchoatif. La structure congitive du statif correspond au prédicat ETRE, celle du causatif à /CAUSER-ALLER-ETRE/ et celle de l';inchoatif à /ALLER-ETRE/. La sturcture congitive confirme en fait que le verbe endormir est une valence augmentée de dormir et que s'amuser ou remplir – se remplir, de même que des phrases comme Le métal rouille /L'humidité rouille le métal./Le métal se rouille. Une fois saisi le fait que la structure cognitive permet d'établir des liens lexicaux, on expliquera la difféence entre divers types de verbes pronominaux neutres. Ainsi, s'endormir se distingue de se rouiller par la position actantielle du sujet á l'intérieur de la structure lexicale. Celui de s'endormir représente le prédicat /ALLER/, tandis que celui de s'amuser, représente le prédicat /ETRE/. Finalement, l'approche cognitive permet de dépasser le lexÈme et de nouer une relation entre les structures causatives /CAUSE–EFFET/ et les structures résultatives /sultatives /ACTION–RESULTAT/, comme avec Elle se tue au travail.

This article argues that data from the Atlas Linguistique de la France (ALF, Edmont and Gilliéron, 1902–1910) can shed light on the fine-grained syntax of sentential negation in the Oïl dialects spoken in North Eastern France, Belgium and Switzerland. The Gallo-Romance dialects spoken in this area possess a larger variety of negative structures than those found in (Standard) French: in addition to ne…pas, ne can be followed by negations mie, pont or even appear alone. Although the dialects under study are highly endangered, I show how we can use syntactic data ‘hidden’ in the ALF to study their syntactic patterns. I present a quantitative study of variation in sentential negation in authentic transcriptions and French translations of the 22 negative data points in the ALF at 150 points in France, Belgium and Switzerland (N = 2989). I show that the pont form is significantly more frequent in negative constructions with ‘weak NPs’ (de phrases) and that there is a significant correlation between dropping of secondary negation and the ability of the secondary negation mie to be realized as an enclitic -m. This study supports Dagnac (2018)’s conclusion that the ALF is an invaluable tool for the study of syntactic microvariation in France.

L'étude de la gestion des malentendus dans une situation de communication exolingue permet de suivre le développement de la compétence linguistique et communicative du locuteur non natif en langue cible et, plus particulièrement, d'observer les stratégies dont disposent les interactants pour (rè)ajuster leur discours et continuer ainsi la conversation. La mise en oeuvre de ces stratégies est fortement médiatisée par un ensemble de facteurs – externes et internes – qui constituent lc contexte interactionnel. L'analyse que nous proposons dans cet article ést elaborée à partir de malentendus produits pendant des entretiens entre locuteur natif (francophone) et locuteurs non natifs (italophones) enregistrés en France sur unc période de six mois.

Le verbe commencer pose un problème particulier: lorsqu'il est employé avec un syntagme nominal (SN) non procédural, il semblerait que nous restituions mentalement un processus qui indique de quelle manière le SN est commencé. Dans Elle commence une pomme, nous comprenons par exemple manger ou dessiner selon le contexte. Comment est-ce possible? Pour certains auteurs, il s'agirait d'une construction elliptique; pour d'autres, commencer serait accompagné d'un prédicat abstrait; pour d'autres encore, ce seraient des règles prédicatives ou cognitives qui permettraient la construction commencer + SN-objet. En étudiant les occurrences des verbes commencer et begin dans des corpus, nous avons constaté que la problématique traditionnelle ne correspondait pas aux faits; en particulier, les théories elliptiques et celles qui postulent un prédicat abstrait ne semblent pas pertinentes. Quant aux explications par règles prédicatives ou cognitives, elles nécessitent une description détaillée du lexique. Nous avançons que, dans ce cas, les règles sont inutiles: une analyse sémiotique du lexique suffit.

Regional French varieties in language contact situations have been widely discussed in Francophone studies. Defining a variety of French involves showing its specificity when compared to other French varieties, assessing its sociolinguistic functionality, and reporting on its speakers' linguistic representations (Robillard, 1993a). This article probes the reactions of a group of the Creole/French bilingual Haitian elite to a sample of lexical particularities drawn from a corpus of the Haitian press (1986–1998). It reports on participants' tolerance or stigmatization of these particularities and explores the reasons for their reactions. Findings indicate participants' concern with creolisms, notably those that are politically related or literal translations from Creole. This concern reveals participants' linguistic ambivalence and reflects the bilingual elite's linguistic identity, which is still influenced by Haiti's colonial past.