Adjustment difficulties following a stroke are common and associated with poorer outcomes. Current systematic reviews suggest insufficient evidence for the efficacy of psychological interventions for post-stroke anxiety and/or depression. However, a recent randomised controlled trial (Majumdar and Morris, 2019) of group-based acceptance and commitment therapy (ACT) showed promise in reducing depression and increasing hopefulness and perceived health status in stroke survivors. The present case study describes the assessment, formulation, treatment and outcomes of post-stroke adjustment difficulties in a working-aged man using ACT delivered via telerehabilitation. At the end of treatment (six sessions over 2 months), the client no longer met clinical cut-off for psychological distress and depression. Furthermore, reported levels of psychological flexibility were comparable to non-clinical norms. These gains were maintained at 3- and 6-month follow-up. Outcomes from this case study support emerging evidence indicating that ACT may be an efficacious intervention for post-stroke adjustment difficulties, even when delivered via telerehabilitation. Further research investigating the mediating and moderating effects of different cognitive behavioural processes such as values and acceptance on psychological adjustment to stroke is recommended.

L’exposition à un stress professionnel augmente d’un facteur d’environ 2 le risque de survenue d’une dépression ou d’un trouble anxieux . Les tableaux cliniques rencontrés sont variés et décrits selon différentes dénominations : burn-out ou épuisement professionnel, trouble de l’adaptation, dépression d’origine professionnelle… À l’heure où les pouvoirs publics s’interrogent sur la possibilité de reconnaître le burn-out comme maladie professionnelle il importe pour notre discipline de mieux définir le cadre diagnostique de ces différentes entités. Se posent aussi les questions de la prévention des risques psychosociaux (RPS) et de l’utilisation d’instruments validés et adaptés aux différents contextes professionnels. Une démarche qualitative et quantitative d’évaluation semble la mieux adaptée pour bien cerner les risques inhérents à une profession. Enfin, l’accès aux soins pour ces patients semble insuffisant comme le note un récent rapport du conseil économique social et environnemental qui recommande la création d’unités spécialisées pour la prise en charge. La gestion du stress par les thérapies comportementales et cognitives (TCC) semble bien adaptée à différentes situations comme la prévention primaire et secondaire et la reprise du travail . Elle peut être aussi associée aux soins pour beaucoup de patients psychiatriques confrontés à des difficultés professionnelles. De nouveaux outils de self-help utilisant des supports numériques sont aujourd’hui proposés pour faciliter l’accès à ces soins . À côté des protocoles classiques de TCC de gestion du stress de nouvelles approches thérapeutiques semblent utiles comme la thérapie ACT qui prend en compte les valeurs et les attentes du sujet . Nous présenterons dans cette séance 3 travaux originaux d’équipes françaises : une échelle originale des RPS chez les médecins, hospitaliers, une étude de faisabilité d’un programme numérique et une approche de reprise du travail basée sur l’ACT.

Je suis psychiatre libéral à Besançon, je me forme aux TCC depuis 2003, j’ai rencontré en chemin en 2008 la 3e vague des TCC (thérapies cognitives et comportementales) et l’ACT (Acceptance and Commitment Therapy) qui fait partie du courant des psychothérapies contextuelles au sein de cette 3e vague des TCC. J’introduis le modèle de l’ACT depuis dans ma pratique avec tous mes patients. La perspective de la matrice ACT permet d’instaurer un échange thérapeutique fonctionnel avec le patient dès la première séance de thérapie. Ce qui peut nous empêcher d’avancer dans notre vie, ce sont des aspects douloureux de notre expérience intérieure avec lesquels nous allons beaucoup batailler. Cette lutte peut impacter des secteurs importants de notre vie, entraînant une détresse qui se rajoutant à la souffrance va rendre plus forte encore notre douleur intérieure et renforcer encore cette lutte, c’est le piège de l’évitement expérientiel qui se referme alors. Moins éviter a été le pari et la réussite des TCC 1re et 2e vague. Avancer plus et du coup moins éviter est le pari des thérapies de la 3e vague dont la thérapie ACT fait partie. L’ACT propose d’entraîner des habiletés complémentaires qui sont la pleine conscience et la reprise de contact avec les valeurs de vie. Cette reprise de contact avec les valeurs de vie, la thérapie ACT en fait une habileté fonctionnelle décisive. Avec le cas clinique de Sylvie, qui est une belle histoire thérapeutique qui se poursuit bien, j’ai voulu témoigner comment cette reprise de contact avec ses valeurs de vie a été un tournant dans sa thérapie. Le modèle fonctionnel intuitif de la matrice ACT que le thérapeute partage avec son patient est une nouvelle façon de faire de l’ACT qui a aidé et aide encore beaucoup Sylvie à avancer dans sa vie.

En France, en 2010, 5,5 % des 15–85 ans ont déclaré avoir tenté de se suicider au cours de leur vie . En outre 3,9 % des personnes interrogées ont déclaré avoir pensé au suicide au cours des 12 derniers mois. Pourtant les stratégies nationales de prévention mises en place dans plusieurs pays ont abouti à des résultats variables et rarement pérennes. Ceci souligne l’importance d’identifier des stratégies transnosographiques de prévention, tant pharmacothérapiques que psychothérapiques. À ce jour, seule la thérapie comportementale dialectique a démontré une efficacité dans la prise en charge du risque suicidaire chez les sujets souffrant de trouble de la personnalité borderline. Le développement des techniques psychothérapiques dans le champ de la suicidologie est donc nécessaire, puisqu’elles représentent un outil supplémentaire dans la prise en charge des patients à haut risque suicidaire. Dr Martin Desseilles synthétisera les principales données de la littérature afin de comprendre la place des interventions psychothérapiques dans la prévention du risque suicidaire. Ensuite, Dr Ducasse présentera plus spécifiquement la thérapie d’acceptation et d’engagement. Cette thérapie a en effet montré son efficacité dans la réduction des idées suicidaires et la modification de facteurs de vulnérabilité associés aux comportements suicidaires . Enfin, Dr Olié exposera les arguments en faveur de l’intérêt, dans la crise suicidaire, d’exercices basés sur la psychologie positive. Ces derniers visent à cultiver et amplifier les états émotionnels et cognitifs positifs, tels que développer l’optimisme, générer un sentiment de gratitude et rétablir un sens de vie .

Acceptance and commitment therapy (ACT) has substantial support in adult populations but less among adolescents. To date, very little research has evaluated whether it can be delivered in a highly accessible school context. This study examined a 6-hour, weekly ACT-informed school-based group intervention for adolescent girls, focusing on anxiety, depression and building psychological flexibility. Participants (N = 10) who completed the intervention experienced significantly lowered levels of anxiety and increased psychological flexibility, with postintervention scores for all variables trending in the expected directions. Findings provide preliminary support for the efficacy of the intervention and encourages further evaluation of ACT delivered in schools.

This single-arm, open-label study aimed to investigate the efficacy of a cognitive-behavioural group training based on acceptance and commitment therapy (ACT) on cognition in drug-naïve children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). Thirty-six children with ADHD aged 8–13 were invited to participate in the 9-month ACT training programme, which consisted of 26 weekly sessions of group therapy lasting 90 min each. Their parents also received 12 sessions of ACT-based parent training, every 2 weeks. The outcome measure for the present study was the change in the cognitive performance assessed by a battery of computerised task. The cognitive outcome of children receiving ACT-group intervention was compared to that of an external untreated control group of children with ADHD. No significant improvements were observed in any of the cognitive measures. This preliminary study suggests that the 9-month ACT-group training programme might not have positive effects on cognitive difficulties usually occurring in ADHD. Future randomised controlled trials with larger sample sizes are required to shed more light on this issue.

This study describes a successful community-based partnership project between statutory and third-sector services in East London; The City and Hackney Black and Minority Ethnic (BME) Access Service [East London NHS Foundation Trust (ELFT)] collaborated with Derman, a local community organization supporting the well-being of Turkish-speaking communities, to explore the cultural adaptability of an empirically supported, third-wave cognitive behavioural intervention, Acceptance and Commitment Therapy (ACT). The aim was to develop a culturally acceptable group that was responsive to the therapeutic needs of participants from Turkish-speaking communities. The study implemented a mixed-method analysis with a one group pre/post-test design to examine the effectiveness of a 7-session culturally adapted ACT group intervention and a descriptive approach was implemented to assess usefulness, relevance and acceptability. Results demonstrated an overall positive effect of the culturally adapted ACT intervention in terms of both symptoms and patient-reported outcomes. Participants showed significant improvements on measures of depression (p = 0.014), anxiety (p = 0.041) and psychological distress (p = 0.003). The magnitude of these changes was categorized as large, with effect sizes from 0.90 to 2.03. Qualitative responses indicated that the group was experienced as enjoyable and useful and was considered to be an accessible and acceptable therapeutic format. Although a pilot within clinical practice, the findings provide preliminary support for the clinical utility of ACT as an effective, culturally acceptable therapeutic approach for Turkish-speaking communities living in an urban UK setting. The study highlights the importance of culturally appropriate service development and a need for further research within this area.

Background: Mediation studies test the mechanisms by which interventions produce clinical outcomes. Consistent positive mediation results have previously been evidenced (Hayes et al., 2006) for the putative processes that compromise the psychological flexibility model of acceptance and commitment therapy (ACT). Aims: The present review aimed to update and extend the ACT mediation evidence base by reviewing mediation studies published since the review of Hayes et al. (2006). Method: ACT mediation studies published between 2006 and 2015 were systematically collated, synthesized and quality assessed. Results: Twelve studies met inclusion criteria and findings were synthesized by (a) the putative processes under investigation, and (b) the outcomes on which processes were tested for mediation. Mediation results were found to be generally consistent with the psychological flexibility model of ACT. However, studies were limited in methodological quality and were overly focused on a small number of putative processes. Conclusions: Further research is required that addresses the identified methodological limitations and also examines currently under-researched putative processes.

Background: Although Acceptance and Commitment Therapy (ACT) may be effective for individuals with psychosis and a history of childhood trauma, little is known about predictors of treatment response among such patients. Aims: The current study examined: (1) whether severity of trauma predicted treatment response, and (2) profiles of patients with regard to their responses to treatment. Method: Fifty participants with psychosis and childhood trauma history were recruited and randomized to take part in either eight sessions of group-based ACT, or to be on a waiting list for the ACT group (i.e. treatment as usual group). The entire sample was used for the first part of the analyses (aim 1), whereas subsequent subsample analyses used only the treatment group (n = 30 for aim 2). Results: It was found that trauma severity did not moderate the effectiveness of ACT on symptom severity, participants’ ability to regulate their emotional reactions, or treatment compliance with regard to help-seeking. In addition, among those receiving ACT, the results revealed three distinct and clinically relevant change profiles. Avoidant attachment style and number of sessions attended were predictive of belonging to the different clusters or profiles. Patients in the profile representing the least amount of clinical change attended an average of two sessions less than those in the other change profiles. Conclusion: ACT offered in a group format appears to be a promising treatment for those with psychosis and history of trauma regardless of trauma severity. Given the brevity of the intervention, patients should be encouraged to attend each session to obtain maximum benefit.