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Comme distraction les devoirs c'est barbant1 Les constructions disloquées en (X) c'est Adj comme N2

Published online by Cambridge University Press:  23 February 2011

ESTELLE MOLINE
ESTELLE MOLINE*
Affiliation:
Université Lille Nord de France, F-59000 Lille, France ULCO, HLLI, F-62200 Boulogne-sur-Mer, France
*
Adresse pour correspondance: Estelle Moline, Université du Littoral – Côte d'Opale, Département de Lettres Modernes, 220, Av. de l'Université – BP 5526, 59 379 DUNKERQUE CEDEX 1, France e-mail: [email protected]
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Résumé

Cet article est consacré à la description des constructions de forme C'est Adj, comme N, considérées par Lambrecht comme étant caractéristiques du français oral spontané. L'examen de données attestées montre cependant l'existence de ces tournures à l'écrit. Ces constructions sont analysées ici comme étant constituées de trois termes (X, c'est Adj comme N). A l'écrit, le segment en comme N est régulièrement utilisé pour restreindre le domaine de validité de l'évaluation (X c'est Adj). A l'oral, il peut être utilisé pour identifier le référent dénoté par ce. Le pronom démonstratif présente le référent comme étant non classifié, et comme N contribue à sa classification.

Type
Articles
Information
Journal of French Language Studies , Volume 21 , Issue 3 , November 2011 , pp. 401 - 415
Copyright
Copyright © Cambridge University Press 2011

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Footnotes

1

Rochefort, Les petits enfants du siècle.

2

Mes remerciements à P. Larrivée pour son aimable lecture d'une version antérieure, ainsi qu'à B. Delorme, A. Gautier, Y. Grinshpun, M. Krazem et F. Lefeuvre pour leurs remarques lors d'une séance du séminaire sur la prédication verbale et averbale (Paris-3), et aux relecteurs anonymes pour leurs commentaires constructifs.

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