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Le Questionnaire d’évaluation des connaissances sur le suicide (QECS)

Published online by Cambridge University Press:  15 April 2020

C.E. Notredame ,
A. Porte ,
N. Pauwels ,
T. Danel ,
M. Walter  and
G. Vaiva
C.E. Notredame*
Affiliation:
Centre hospitalier régional universitaire de Lille, pôle de psychiatrie et médecine pénitentiaire, hôpital Fontan, Lille, France Laboratoire SCA Lab, CNRS-UMR 9193, Lille, France Fédération de recherche en psychiatrie et santé mentale du Nord-Pas-de-Calais (F2RSM), Lille, France
A. Porte
Affiliation:
Centre hospitalier régional universitaire de Lille, pôle de psychiatrie et médecine pénitentiaire, hôpital Fontan, Lille, France Laboratoire SCA Lab, CNRS-UMR 9193, Lille, France
N. Pauwels
Affiliation:
Fédération de recherche en psychiatrie et santé mentale du Nord-Pas-de-Calais (F2RSM), Lille, France
T. Danel
Affiliation:
Fédération de recherche en psychiatrie et santé mentale du Nord-Pas-de-Calais (F2RSM), Lille, France Centre hospitalier régional universitaire de Lille, centre de soins et d’accompagnement et de prévention en addictologie, Lille, France
M. Walter
Affiliation:
Centre hospitalier régional universitaire de Brest à Bohars, pôle de psychiatrie, Bohars, France
G. Vaiva
Affiliation:
Centre hospitalier régional universitaire de Lille, pôle de psychiatrie et médecine pénitentiaire, hôpital Fontan, Lille, France Laboratoire SCA Lab, CNRS-UMR 9193, Lille, France Fédération de recherche en psychiatrie et santé mentale du Nord-Pas-de-Calais (F2RSM), Lille, France
*
*Auteur correspondant. Adresse e-mail : [email protected] (C.E. Notredame)

Abstract

L’accès aux soins des personnes à risque constitue un pilier essentiel de la prévention du suicide. Cependant, les idées reçues véhiculées autour des conduites suicidaires y opposent un obstacle significatif. Afin de cibler au mieux les campagnes d’information qui dissiperaient ces mythes, et pour en évaluer l’efficacité, les connaissances sur le suicide devraient pouvoir être quantifiées de façon fiable. À ce jour, seules quelques études anglo-saxonnes dédiées ont été validées. La limite décisive à leur interprétation tient cependant à ce qu’elles ne permettent pas d’approche normative. En effet, l’exactitude de leurs propositions n’est validée par aucun étalon officiel, alors même que certaines relèvent plus de l’expérience clinique que de connaissances issues de la littérature. Notre objectif consiste à palier cette limite en proposant une échelle dont la cotation est adaptée à l’évaluation d’un savoir normé. Le Questionnaire d’Évaluation des Connaissances sur le Suicide (QECS) est un auto-questionnaire qui explore, en 35 items, les principales connaissances relatives à l’épidémiologie et aux mythes communs concernant le suicide. Les réponses y sont recueillies par échelle visuelle analogique. La cotation finale se fait en confrontant ces réponses à celles d’un panel de référence constitué de spécialistes en suicidologie (n = 47). Nous présentons ici les résultats de ce panel, ainsi qu’une illustration des potentialités d’interprétation du QECS, via l’évaluation des connaissances d’un échantillon test d’étudiants en journalisme (n = 111). Les réponses du panel de référence étaient significativement différentes de « ni accord, ni désaccord » pour 27 des 29 items dédiés aux mythes. Pour 25 de ces items, une différence significative était retrouvée entre l’échantillon test et le panel de référence. Ainsi attestée, l’existence d’un avis expertal spécifique a servi d’étalon pour 2 modes de cotation des réponses de l’échantillon test : un score de véracité et un score de concordance aux experts.

Keywords

SuicideConnaissancesÉvaluationDuestionnaire
Type
Congrès français de psychiatrie: Rencontres avec l’expert
Information
European Psychiatry , Volume 30 , Issue S2: HS1 - Congrès Français de Psychiatrie 2015 , November 2015 , pp. S139
Copyright
Copyright © European Psychiatric Association 2015

Déclaration de liens d’intérêts

Les auteurs déclarent ne pas avoir de liens d’intérêts.

References

Références

Batterham, P.J.Calear, A.L.Christensen, H.Correlates of suicide stigma and suicide literacy in the community. Suicide Life Threat Behav 2013;43(4):406–417.CrossRefGoogle Scholar
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Segal, D.L.Levels of knowledge about suicide facts and myths among younger and older adults. Clin Gerontol 2001;22(2):71–80.CrossRefGoogle Scholar
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