Hostname: page-component-78c5997874-xbtfd Total loading time: 0 Render date: 2024-11-08T06:25:45.715Z Has data issue: false hasContentIssue false
  • English
  • Français

The Multi-Center Dilemma Project: An Investigation on the Role of Cognitive Conflicts in Health

Published online by Cambridge University Press:  10 April 2014

Guillem Feixas  and
Luis Ángel Saúl
Guillem Feixas*
Affiliation:
University of Barcelona
Luis Ángel Saúl
Affiliation:
Open University(UNED)
*
Correspondence concerning this article should be addressed to Guillem Feixas, Departament de Personalitat, Avaluació i Tractament Psicològics.Universitat de Barcelona. Passeig vall d'Hebron, 171. 08035 Barcelona (Spain). Fax: 00 34 934 021 362. E-Mail: [email protected]
Get access Rights & Permissions [Opens in a new window]

Abstract

The Multi-Center Dilemma Project is a collaborative research endeavour aimed at determining the role of dilemmas —a kind of cognitive conflict, detected by using an adaptation of Kelly's Repertory Grid Technique— in a variety of clinical conditions. Implicative dilemmas appear in one third of the non-clinical group (n = 321) and in about half of the clinical group (n = 286), the latter having a proportion of dilemmas that doubles that of the non-clinical sample. Within the clinical group, we studied 87 subjects, after completing a psychotherapy process, and found that therapy helps to dissolve those dilemmas. We also studied, independently, a group of subjects diagnosed with social phobia (n = 13) and a group diagnosed with irritable bowel syndrome (n = 13) in comparison to non-clinical groups. In both health related problems, dilemmas seem to be quite relevant. Altogether, these studies, though preliminary (and with a small group size in some cases), yield a promising perspective to the unexplored area of the role of cognitive conflicts as an issue to consider when trying to understand some clinical conditions, as well as a focus to be dealt with in psychotherapy when dilemmas are identified.

El Proyecto Multi-Céntrico Dilema aúna los esfuerzos de distintos centros de investigación con el propósito de determinar el papel de los dilemas personales en una amplia gama de problemas de salud. Estos dilemas, identificados mediante una adaptación de la Técnica de Rejilla de Kelly, aparecen en un tercio de un grupo de población normal (n = 321) y en la mitad del grupo clínico (n = 286). Comparando los sujetos que presentan dilemas, los del grupo clínico doblan a los del grupo normal en proporción de dilemas. También revisamos dos estudios independientes con un grupo de pacientes diagnosticados con fobia social (n = 13) y otro con síndrome del intestino irritable (n = 13), ambos en comparación con grupos de población normal. En los dos casos se encuentran diferencias que apuntan en la dirección de la relevancia de los dilemas. Tomando en conjunto los datos disponibles, todo parece augurar unas buenas perspectivas con respecto al papel relevante (auque hasta el momento no explorado) de los conflictos cognitivos a la hora de comprender algunos problemas clínicos. También sugieren el interés de incluir en su tratamiento el trabajo con dilemas, al menos para los sujetos que los presenten.

Keywords

cognitive conflictrepertory grid techniquepersonal construct theorysocial phobiairritable bowel syndromeconflicto cognitivotécnica de rejillateoría de los constructos personalesfobia socialsíndrome del intestino irritable
Type
Research trends
Information
The Spanish Journal of Psychology , Volume 7 , Issue 1 , May 2004 , pp. 69 - 78
Copyright
Copyright © Cambridge University Press 2004

Access options

Get access to the full version of this content by using one of the access options below. (Log in options will check for institutional or personal access. Content may require purchase if you do not have access.)

References

Amigó, I., Fernández, C., & Pérez, M. (1998). Manual de psicología de la salud. Madrid: Pirámide.Google Scholar
Bannister, D. (1960). Conceptual structure in thought-disordered schizophrenics. Journal of Mental Science, 106, 1230–1249.CrossRefGoogle ScholarPubMed
Benasayag, R., Feixas, G., & Mearín, F. (2002). Aspectos psicológicos en el Síndrome del Intestino Irritable. Gastroenterología Práctica, 11, 14–17.Google Scholar
Benasayag, R., Feixas, G., Mearin, F., Saúl, L. A., & Laso, E. (2004). Conflictos cognitivos en el Síndrome del Intestino Irritable (SII): un estudio exploratorio. Revista Internacional de Psicología Clínica y de la Salud, 4, 105–119.Google Scholar
Botella, L., & Feixas, G. (1998). La teoría de los constructos personales: aplicaciones a la práctica psicológica. Barcelona: Laertes.Google Scholar
Díaz, F., Feixas, G., Pellungrini, I., & Saúl, L. A. (2001). Cuando relacionarse amenaza la identidad: la fobia social desde un enfoque constructivista. Boletín de Psicología, 72, 43–55.Google Scholar
Eiser, J. R. (1980). Cognitive social psychology. London: McGraw-Hill.Google Scholar
Feixas, G. (2002). El conflicto cognitivo. Manuscrito no publicado. Universitat de Barcelona.Google Scholar
Feixas, G. (2003). Subjective methods. In Fernández-Ballesteros, R. (Ed.), The encyclopedia of psychological assessment (Vol. II, pp. 937–943). London: Sage.Google Scholar
Feixas, G., & Cornejo, J. M. (1996). Manual de la técnica de rejilla mediante el programa RECORD ver. 2.0 (Segunda edición revisada). Barcelona: Paidós.Google Scholar
Feixas, G., Bach, L., y Laso, E. (in press). Factors affecting interpersonal construct differentiation when measured using the Repertory Grid. Journal of Constructivist Psychology.Google Scholar
Feixas, G., & Cornejo, J. M. (2002). The GRIDCOR version 4.0 program for the analysis of repertory grid data. Computer program, available on the Internet: http://www.terapiacognitiva.net/record.Google Scholar
Feixas, G., López, J., Navarro, J., Tudela, M., & Neimeyer, R.A. (1992). A study of reliability among grid measures. International Journal of Personal Construct Psychology, 5, 353–367.Google Scholar
Feixas, G., Sánchez, V., Laso, E., & Gómez-Jarabo, G. (2002). La resistencia al cambio en psicoterapia: el papel de la reactancia, la construcción del sí mismo y el tipo de demanda. Análisis y Modificación de Conducta, 28, 235–286.Google Scholar
Feixas, G., & Saúl, L. A (2002). Detection and analysis of cognitive conflicts: Implications for case formulation and the therapy process. In Scrimali, T. & Grimaldi, L. (Eds.), Cognitive psychotherapy toward a new millennium (pp. 173–176). New York: Plenum Press.CrossRefGoogle Scholar
Feixas, G., & Saúl, L. A. (2003). Dilemma project internal report (Database, April, 2003). Unpublished document.Google Scholar
Feixas, G., & Saúl, L. A. (in press). Resolution of dilemmas by personal construct psychotherapy. In Winter, D. & Viney, L. (Eds.), Advances in personal construct psychotherapy. London: Whurr.Google Scholar
Feixas, G., Saúl, L. A., Avila-Espada, A., & Sánchez, V. (2001). Implicaciones terapéuticas de los conflictos cognitivos. Revista Argentina de Clínica Psicológica, X, 5–13.Google Scholar
Feixas, G., Saúl, L. A., & Sánchez, V. (2000). Detection and analysis of implicative dilemmas: Implications for the therapy process. In Scheer, Joern W. (Ed.), The person in society-Challenges to a constructivist theory (pp. 391–399). Giessen: Psychosozial-Verlag.Google Scholar
Feixas, G., & Villegas, M. (2000). Constructivismo y psicoterapia (3ª ed. revisada). Bilbao: Desclée de Brouwer.Google Scholar
Fernández, C. (2003). Guía de tratamientos psicológicos eficaces en el síndrome del intestino irritable. In Pérez-Álvarez, M., Fernández-Hermida, J. R., Fernández-Rodríguez, C., & Amigo-Vázquez, I. (Eds.), Guía de tratamientos psicológicos eficaces II: Psicología de la salud. Madrid: Pirámide.Google Scholar
Festinger, L. (1957). A theory of cognitive dissonance. Standford, CA: Standford University Press.CrossRefGoogle Scholar
Fransella, F. (1970). Stuttering: Not a symptom but a way of life. British Journal of Communication Disorders, 5, 22–29.CrossRefGoogle Scholar
Fransella, F., Bell, R., & Bannister, D. (2004). A manual for repertory grid technique (2nd ed.). Chichester, UK: Wiley.Google Scholar
Heider, F. (1946). Attitudes and cognitive organization. Journal of Psychology, 21, 107–112.CrossRefGoogle ScholarPubMed
López-Moliner, J., Navarro-Montes, J., Tudela-Mari, M., Feixas, G., & Neimeyer, R. A. (1989, August). A comparison of methods of analysis of grid data. Paper presented at the Eighth International Congress on Personal Construct Psychology, Assisi, Italy.Google Scholar
Kegan, R. (1994). In over our heads: The mental demands of modern life. Cambridge, MA: Harvard University Press.Google Scholar
Kelly, G.A. (1955). The psychology of personal constructs (2 vols.). New York: Norton (reprinted by Routledge, London, 1991).Google Scholar
Kelly, G.A. (2001). Psicología de los constructos personales: Textos escogidos. Barcelona: Paidós.Google Scholar
Lucero, C., Feixas, G., & Saúl, L. A. (2003). Constructos personales y perfil sintomático en la etapa de climaterio: un estudio exploratorio. Anuario de Psicología, 34, 371–383.Google Scholar
Neimeyer, R.A., & Feixas, G. (1992). Cognitive assessment in depression: A comparison of some existing measures. European Journal of Psychological Assessment, 8, 47–56.Google Scholar
Piaget, J. (1975). L'equilibration des strctures cognitives: probléme central du développement. Paris: P.U.F.Google Scholar
Rivas, F., & Marco, R. (1985). Evaluación conductual subjetiva: la técnica de rejilla. Valencia: Centro Editorial de Servicios y Publicaciones Universitarias.Google Scholar
Winter, D. A. (1988). Constructions in social skills training. In Fransella, F. & Thomas, L. (Eds.), Experimenting with personal construct psychology (pp. 342–356). London: Routledge.Google Scholar
Winter, D. A. (1989). Resistance to therapy: Stubborn opposition or constructive choice? Paper presented at 3rd European Conference on Psychotherapy Research, Bern.Google Scholar