Hostname: page-component-cd9895bd7-gbm5v Total loading time: 0 Render date: 2024-12-25T14:53:05.321Z Has data issue: false hasContentIssue false
  • English
  • Français

Primary education and fiscal policy in Mid-19th century Chile: in search of a Balance*

Published online by Cambridge University Press:  13 January 2010

Juan Pablo Couyoumdjian
Juan Pablo Couyoumdjian
Affiliation:
Universidad del Desarrolloa
Get access Rights & Permissions [Opens in a new window]

Abstract

In this paper we examine a proposal regarding the organization of the system of primary education in Chile submitted by then Deputy Manuel Montt. This project represented a long overdue initiative in support of the diffusion of education in Chile and a radical way of viewing its organization. To the extent that this project included considerations regarding the funding of this system, it also seems relevant to the organization of Chile's fiscal framework. Although Montt's proposal was ultimately discarded, the related discussions represent an interesting setting for fundamental debates regarding the foundation of the fiscal system of 19th century Chile.

Resumen

En este trabajo examinamos una propuesta sobre la organización de un sistema de instrucción primaria en Chile presentada por el entonces diputado Manuel Montt. Este proyecto representó una iniciativa muy anhelada en favor de la difusión de la educación en Chile, a la vez que involucró un diseño organizacional bastante radical. En la medida que el proyecto incluía consideraciones relativas al financiamiento del sistema, éste parece también relevante en cuanto al tema de la organización de la estructura fiscal de Chile. Aunque la propuesta de Montt fue finalmente desechada, las discusiones que ella suscitó constituyen un marco muy ilustrativo para debates fundamentales respecto de las bases de un sistema fiscal en el Chile del siglo XIX.

Keywords

Chilehistoria económicaeducaciónpolítica fiscalChileeconomic historyeducationfiscal policy
Type
Articles/Artículos
Information
Revista de Historia Economica - Journal of Iberian and Latin American Economic History , Volume 26 , Issue 2 , Otoño 2008 , pp. 145 - 171
Copyright
Copyright © Instituto Figuerola de Historia y Ciencias Sociales, Universidad Carlos III de Madrid 2008

Access options

Get access to the full version of this content by using one of the access options below. (Log in options will check for institutional or personal access. Content may require purchase if you do not have access.)

References

Barros Arana, D., (1913): Un Decenio de la Historia de Chile (1841-1851), 2 vols. Santiago: Imprenta, Litografía y Encuadernación Barcelona.Google Scholar
Bello, A., (1854): «Memoria presentada al Consejo de la Universidad por el Rector de la misma, don Andrés Bello, en sesión del 11 de Marzo de 1854». Anales de la Universidad de Chile, pp. 3–21.Google Scholar
Bello, A., (1848): «Memoria leída por el rector de la Universidad de Chile en el aniversario solemne de 29 de octubre de 1848». Anales de la Universidad de Chile, pp. 143–195.Google Scholar
Bello, J., (1849): «Instrucción Primaria». Revista de Santiago, vol. 3, pp. 323–329.Google Scholar
Benavente, D. J., (1841–1842): Opúsculo sobre la hacienda pública de Chile. Santiago: Imprenta de la Opinión.Google Scholar
Braun, J. et al. , (2000): «Economía chilena 1810–1995: Estadísticas Históricas». Documento de Trabajo, núm. 187, Santiago: Instituto de Economía, Pontificia Universidad Católica de Chile.Google Scholar
Campos Harriet, F., (1960): Desarrollo educacional 1810–1960. Santiago: Editorial Andrés Bello.Google Scholar
Cavieres, E., and Vito Paredes, J., (1995-1996): «Chile 1860–1930. Liberalismo y financiamiento del Estado: Un problema secular». Dimensión Histórica de Chile 11–12, pp. 91–102.Google Scholar
Centeno, M. A., (1997): «Blood and Debt: War and Taxation in Nineteenth-Century Latin America». The American Journal of Sociology 102(6), pp. 1565–1605.CrossRefGoogle Scholar
Chile, Congreso Nacional, (1850): Sesiones del Congreso Nacional de 1850. Santiago: Imprenta de Julio Belin y Compañía.Google Scholar
Collier, S., (2003): Chile: The Making of a Republic, 1830–1865. Politics and Ideas. Cambridge: Cambridge University Press.CrossRefGoogle Scholar
Couyoumdjian, R., (1989): «Portales y las transformaciones económicas de Chile en su época: Una aproximación», en B. Bravo (comp.), Portales, el Hombre y su Obra. La Consolidación del Gobierno Civil. Santiago: Editorial Andrés Bello, pp. 243–280.Google Scholar
Cruchaga, M., (1878–1880): Estudio sobre la organización económica y la hacienda pública de Chile, 2 vols. Santiago: Imprenta de Los Tiempos.Google Scholar
EgañA, M. L., (2000): La educación primaria popular en el siglo XIX en Chile. Santiago: DIBAM y LOM Ediciones.Google Scholar
Encina, F. A., (1950): Historia de Chile: Desde la prehistoria hasta 1891, vol. XIV. Santiago: Editorial Nacimiento.Google Scholar
HalperíN Donghi, T., (1973): The Aftermath of Revolution in Latin America. Translated from the Spanish by de Bunsen, Josephine. New York: Harper & Row.Google Scholar
Hinich, M. J., and Munger, M., (1997): Analytical Politics. Cambridge: Cambridge University Press.CrossRefGoogle Scholar
Humud, C., (1974): «Política económica chilena desde 1830 a 1930». Estudios de Economía 3, pp. v–122.Google Scholar
Jofré, J.; LüDers, R., and Wagner, G., (2000): «Economía Chilena 1810–1995: Cuentas fiscales». Documento de Trabajo, núm. 188, Santiago: Instituto de Economía, Pontificia Universidad Católica de Chile.Google Scholar
Labarca, A., (1939): Historia de la enseñanza en Chile. Santiago: Imprenta Universitaria.Google Scholar
Lastarria, J. V., (1907): Obras Completas de don J. V. Lastarria. Vol. III: Proyectos de Ley y Discursos Parlamentarios (Primera Serie). Santiago: Imprenta, Litografía y Encuadernación Barcelona.Google Scholar
Lee, D., and Wagner, R. E., (1991): «The political economy of tax earmarking», in Wagner, R.E. (ed.), Charging for government: User charges and earmarked taxes in principle and practice. New York: Routledge, pp. 110–124.Google Scholar
Mariscal, E., and Sokoloff, K. L., (2000): «Schooling, Suffrage, and the Persistence of Inequality in the Americas, 1800–1945», in Haber, S. (ed.), Political Institutions and Economic Growth in Latin America. Stanford: Hoover Institution Press, pp. 159–217.Google Scholar
Miquel, M., (1863): Estudios económicos y administrativos sobre Chile desde 1856 hasta 1863. Santiago: Imprenta del Ferrocarril.Google Scholar
Monsalve, M., (1998): «…Y el silencio comenzó a reinar». Documentos para la historia de la instrucción primaria 1840–1920. Santiago: Centro de Investigaciones Diego Barros Arana, DIBAM y Universidad Católica Blas Cañas.Google Scholar
Musgrave, R. A., (1985): «A Brief History of Fiscal Doctrine», in Auerbach, A. J. and Feldstein, M. (eds.), Handbook of Public Economics. New Holland: Elsevier Science Publishers, vol. 1, pp. 1–59.CrossRefGoogle Scholar
Newland, C., (1991): «La educación elemental en Hispanoamérica: desde la independencia hasta la centralización de los sistemas educativos nacionales». Hispanic American Historical Review 71 (2), pp. 335–364.Google Scholar
Rector, J., (1985): «El impacto económico de la independencia en América Latina: El caso de Chile». Historia 20, pp. 295–318.Google Scholar
Sagredo, R., (1997): «Chile: 1823–1831. El desafío de la administración y organización de la hacienda pública». Historia 30, pp. 287–312.Google Scholar
Sarmiento, D. F., (1896): De la Educación Popular. Obras de D.F. Sarmiento, vol. XI. Buenos Aires: Imprenta y Litografía Mariano Moreno.Google Scholar
Sarmiento, D. F., (1886/1849a): «Principios fundamentales de las leyes sobre instrucción primaria (Tribuna de 13, 14, 15 y 16 de junio de 1849)», in Obras de D.F. Sarmiento, vol. IV. Santiago: Imprenta Gutenberg, pp. 337–354.Google Scholar
Sarmiento, D. F., (1886/1849b): «Discusión en la Cámara de Diputados de la Ley de Instrucción Pública (Tribuna de 22, 24, 26 i 28 de Octubre de 1849)», in Obras de D. F. Sarmiento, vol. IV. Santiago: Imprenta Gutenberg, pp. 357–392.Google Scholar
Sater, W. F., (1976): «Economic Nationalism and Tax Reform in Late Nineteenth Century Chile». The Americas XXXIII (2), pp. 311–335.CrossRefGoogle Scholar
Serrano, S., (1994): Universidad y Nación: Chile en el siglo XIX. Santiago: Imprenta Universitaria.Google Scholar
Smith, A., (1981/1776): An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations. Indianapolis: Liberty Fund, Inc.Google Scholar
Valencia Avaria, L., (1986): Anales de la República, 2 vols. Santiago: Editorial Andrés Bello.Google Scholar
Villalobos, S., and Sagredo, R., (2004): Los Estancos en Chile. Santiago: Fiscalía Nacional Económica y Centro de Investigaciones Diego Barros Arana.Google Scholar
Weinberg, G., (1995): Modelos educativos en la historia de América Latina. Buenos Aires: A-Z Editora.Google Scholar