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La Notion de Différentielle dans l'Enseignement*

Published online by Cambridge University Press:  03 November 2016

J. Hadamard
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Poincaré, dans sa conférence prononcée au Musée pédagogique de Paris en 1904, déclarait déjà qu'ily avait lieu de penser en dérivées non en différentielles. II me semble utile pour l'enseignement de se conformer résolument à ce principe et d'abandonner les explications assez compliquées qui sont classiquement données sur le symbole d. Pour la différentielle premiére, passe encore : Je puis comprendre l'égalité accroissements infiniment petits.

Type
Research Article
Information
The Mathematical Gazette , Volume 19 , Issue 236 , December 1935 , pp. 341 - 342
Copyright
Copyright © Mathematical Association 1935

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Footnotes

*

Reprinted from Scripta Universitatis atgue Bibliothecae Hierosolymitanarum(1923).

References

* Reprinted from Scripta Universitatis atgue Bibliothecae Hierosolymitanarum(1923).