No CrossRef data available.
Article contents
Western Medicine, Indigenous Doctors and Colonial Medical Education: A Case of Desire for ‘Hegemony’ in Conflict with Demands of ‘Colonial Partiality’
Published online by Cambridge University Press: 22 June 2011
Extract
David Arnold in his recently published work on colonial medicine in India refers to the necessity of assessing, ‘the various compulsions that lay behind attempts to propagate Western medicine in India, the agencies involved in this work of medical evangelization, and the various constraints – political, cultural, financial and technical – which operated in the reverse direction. The colonial context vithin which Western medicine was required to function and the contradictions – many of them remarkably deepseated and pervasive – that beset its diverse operations also require investigation’. Taking one of the agencies involved in this work of ‘medical evangelization’ – that of medical education – I would like to compare the utilitarian and the hegemonic considerations which led the two colonial governments of British-India and the Dutch-Indies to promote a particular kind of medical education in their colonies and to assess their impact on the colonized societies concerned.
- Type
- Transfer of Science and Technology
- Information
- Copyright
- Copyright © Research Institute for History, Leiden University 1995
References
Notes
1 Arnold, David, Colonizing the Body, State Medicine and Epidemic Diseases in Nineteenth-Century India (Berkeley 1993) 14–15Google Scholar.
2 Bhabha, Homi K., The Location of Culture (London and New York 1994) 96Google Scholar.
3 Arnold, , Colonizing the Body, 45Google Scholar.
4 Ronkel, Ph.S. van, Catalogus der Maleische Handschrijlen in het Museum van hel Bataviaasch Genootschap van Kunsten en Wetenschappen, Verhandelingen van het Bataviaasch Genootschap van Kunsten en Wetenschappen LVII (Batavia 1909) 446Google Scholar: ‘Het is geen eigenlijk dokters bock, maar een echte dusgenaamde “boekoe tibb”, waarin de superstitie de grootste rol speelt’
5 Klinkert, H.C., ‘lets over de Geneeskunde bij de Maleiêrs’, Tijdschrifl voor Nederlandschindië Third Series 3/1 (1869) 182Google Scholar:‘[…] de reden daarvan is niet dat ze (werken over de geneeskunde) er niet zijn, maar dat de zoogenaamde “soerat tibb” altijd in de handen blijven van de geneeskundigen, "thabib’, die er natuurlijk geen afstand van willen doen, zelfs niet voor geld.’
6 Mitchell, Timothy, Colonising Egypt (Berkeley 1991) 99Google Scholar.
7 Fanon, Frantz, ‘Medicine and Colonialism’ in: Ehrenreich, John ed., The Cultural Crisis of Modern Medicine (New York and London 1978) 239Google Scholar.
8 Lauw, G.M., De Dokter Djawa School (Nijmegen 1987) 47Google Scholar:‘[…] het lag niet in de toenmalige regeeringsbeginselen, den kinderen van inlanders, al ware het ook van Inlandsche hoofden of van de inlandsche adel te vergunnen het zelfde onderwijs te genieten als de kinderen der overheerschende natie.’
9 Tombrink, E.P. in Defava Bode 39 (15 May 1867)Google Scholar: ‘[…] hypothcsen en theorieen zoo mogelijk buiten spel gelaten en b.v. meer prijs gesteld op het behoorlijk opzoeken en onderbinden eener slagader of het rationed behandelen eener dysentrie, dan op de kennis der fijner anatomie der hersenen of microscopische spitsvondigheden, die meer bepaald voor den kamergeleerde waarde kunnen bezitten.’
10 De fava Bode 42 (25 May 1867)Google Scholar: ‘Nu kan hij (Tombrink) niet in ernst beweren dat de rationeele behandeling van dysenterie bestaat in het administering van eenige druppels laudanum, maar moet het bekend zijn, dat daartoe een uitgebreide en grondige kennis van het wezen, van de actiologie der ziekte, van de pathologische anatomie en histologie der aangedane deelen behoort.’
11 Alken, J. in Defava Bode 48 (15 June 1867)Google Scholar: ‘Beoogtmenslechtsdevormingvan vaccinators, dan kan men ze op een veel betere wijze bijna zonder eenige kosten vormen en men behoeft niet eene inrigting als deze. Beoogt men de vorming van geneesheeren, die in het belang der bevolking werkzaam zullen zijn, dan voldoet de school in geenen deel en het geld zoude zeer goed bespaard kunnen worden.’
12 Lauw, , Dokterfawa School, 113Google Scholar: ‘[…] of het onderwijs te Weltevreden expres zo primitief gehouden werd.’
13 Ibid., 135.
14 Eekelen, A. de Knecht van, ‘The Interaction of Western and Tropical Medicine’ in: Heteren, G.M. van, Eekelen, A. de Knecht-van and Poulissen, M.J.D. eds, Dutch Medicine in the Malay Archipelago, 1816–194 O'Kane, John trans. (Nijmegen 1989) 58Google Scholar.
15 Warboys, M., ‘British Colonial Medicine and Tropical Imperialism’ in: Heteren, Van e.a. eds, Dutch Medicine, 154Google Scholar.
16 Adas, Michael, Machines as the Measure of Men (Ithaca and London 1989) 274–275Google Scholar.
17 Jeffery, Roger, ‘Recognising India's Doctors: The Institutionalization of Medical Dependency’, Modern Asian Studies 13 (1979) 319–320Google Scholar.
18 Boomgaard, Peter, ‘Morbidity and Mortality in Java, 1820–1880: Changing Patterns of Disease and Death’ in: Owen, G. ed., Death and Disease in Southeast Asia (Oxford 1987) 64–65Google Scholar.
19 Warboys, , ‘British Colonial Medicine’, 165Google Scholar.
20 De Java Bode 48 (15 June 1867)Google Scholar.