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Critique et pragmatique en sociologie. Quelques principes de lecture

Published online by Cambridge University Press:  26 July 2017

Thomas Bénatouïl
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Cet article est une tentative de dissection méthodique d'un sentiment d'incompréhension. Ce sentiment fut éprouvé à la lecture d'un ensemble de textes sociologiques français récents par un sociologue formé par la lecture d'un autre ensemble de textes sociologiques français. Parce qu'il s'avéra avoir été ressenti par bien d'autres sociologues dans les mêmes circonstances, ce sentiment apparut digne d'analyse en lui-même et en tant que révélateur de la concurrence — évidente depuis quelques années déjà — entre deux approches de la recherche sociologique, qui ont produit ces deux ensembles de textes. L'une, née dans les années soixante, est incarnée dans les travaux de Pierre Bourdieu, de ses premiers collaborateurs (Luc Boltanski, Jean-Claude Chamboredon, Jean-Claude Passeron, Monique de Saint-Martin et Abdelmalek Sayad) et de ses élèves ; l'autre est représentée depuis les années quatre-vingt par les travaux de Michel Callon et Bruno Latour, Luc Boltanski et Laurent Thévenot et de leurs élèves.

Summary

Summary

This paper draws a systematic comparison between two rival approaches to sociology in France today. The first, “critical sociology ”, has been practiced and theorized by Pierre Bourdieu since the sixties; the second, “pragmatic sociology”, has emerged for the last ten years as a coherent approach through the work of Bruno Latour, Michel Callon (in the sociology of science), Luc Boltanski and Laurent Thévenot (in the sociology of action and justification). Each is considered in terms of its conception of the aims of sociology and its relationship to philosophy, as well as in terms of the principles and strategies of its sociological method and its political implications and uses. The paper then proposes several epistemological ways of interpreting the différences between these two conceptions of sociology. These interpretations help us to assess the potential benefits of an intellectual collaboration between the two approaches.

Type
Faire De La Sociologie
Information
Annales. Histoire, Sciences Sociales , Volume 54 , Issue 2 , April 1999 , pp. 281 - 317
Copyright
Copyright © Copyright © Les Éditions de l’EHESS 1999

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