Hostname: page-component-cd9895bd7-gbm5v Total loading time: 0 Render date: 2024-12-26T05:20:22.231Z Has data issue: false hasContentIssue false
  • English
  • Français

Les étudiants: La vie, l'amour, et les études

Published online by Cambridge University Press:  23 May 2014

Jacqueline Moutome Ekambi
Get access Rights & Permissions [Opens in a new window]

Abstract:

Interviews and documents are the basic elements sketching out this sociological analysis of university students in Cameroon, considered within a dynamic perspective. Our purpose is not to produce a critical analysis of the university system, but rather to listen to the discourses of students and teachers regarding the three following aspects: student life and ambitions, gender interaction in the university environment, and aims and strategies orienting their studies—knowing that the particular encapsulated society they are a part of is inscribed within a specific, global one upon which they depend, both initially (they have been socialized into it) and at the end of the process (the expectations invested in these youths). But what kind of job market—their key to a responsible, adult autonomy—do they face?

Résumé:

Résumé:

Entretiens et documents ont fourni les éléments de cette esquisse d'analyse sociologique des étudiants des facultés au Cameroun, envisagée dans une perspective dynamique. Il n'est pas question de produire une analyse critique du système universitaire, mais plutôt d'écouter les dires croisés d'étudiants et d'enseignants des universités sur ces trois aspects que sont leur vie et leurs ambitions, les interactions entre les sexes dans leur milieu d'études et les objectifs et stratégies d'études qu'ils déploient, sachant que cette micro société qu'ils composent est inscrite dans une société globale définie et dont ils sont tributaires tant en amont—leur socialisation initiale—qu'en aval—les attentes dont cette jeunesse est porteuse. Mais à quel marché de l'emploi, clé d'une autonomie adulte et responsable, sontils confrontés?

Type
Articles
Information
African Studies Review , Volume 46 , Issue 2 , September 2003 , pp. 37 - 60
Copyright
Copyright © African Studies Association 2003

Access options

Get access to the full version of this content by using one of the access options below. (Log in options will check for institutional or personal access. Content may require purchase if you do not have access.)

References

Oeuvres Citées

Toure, Abdou. 1981. La civilisation quotidienne en Côte d'Ivoire. Paris: Karthala.Google Scholar
Beat-Songue, P. 1994. “Profil de la situation des femmes au Cameroun.” Rapport d'étude pour Change.Google Scholar
Dassie, R. 1999. “La réforme de 1993 a échoué parce qu'elle n'a pas été bien menée. Une autre est en cours.” Le Messager, 11 5, p.6.Google Scholar
Djomo Nkouanjo, S. P. 1999. “Secteur informel et insertion socio-économique des diplômés de l'enseignement supérieur au Cameroun. Cas des vendeurs à la sauvette de Yaoundé.” L'Université de Yaoundé I (FLSH), mémoire de maîtrise en Sociologie.Google Scholar
Effa Okoa Mogoue, A. 1987. “L'éducation à l'Université de Yaoundé : problèmes et perspectives d'avenir.” Yaoundé, INJS, mémoire pour le diplôme de Conseiller Principal de Jeunesse et d'Animation, ronéo.Google Scholar
Eloundou-Enyegue, P. M. 1992. “Solidarité dans la crise ou crise des solidarités familiales au Cameroun?” Paris: Les dossiers du CEPED.Google Scholar
Falna, T. 1999. “L'émergence de nouvelles églises au Cameroun de 1989 à 1999.” L'Université de Yaoundé I (FLSH), mémoire de maîtrise en Sociologie.Google Scholar
Lebeau, Y. 1997. “The Daughters of Evil! Images de l'étudiante sur les campus nigérians.” Politique Africaine 65 (03): 21–34.Google Scholar
Lewat, O. 2001. “Jeunes: la morale entre parenthèses.” Cameroon Tribune, 08 3, p.15.Google Scholar
Magha, E. 1990 “Environnement psychosocial et échecs scolaires à l'Université de Yaoundé: Le cas des étudiants de première année du cycle de licence de la Faculté des Sciences.” L'Université de Yaoundé (FLSH), Département de philosophie, mémoire de maîtrise en Psychologie.Google Scholar
Edjenguèlè, Mbonji. 2001. La science des sciences humaines: l'Anthropologie au péril des cultures. Yaoundé: Éditions Etoile.Google Scholar
Mfoulou, J. “Femme, leadership et société au Cameroun.”Google Scholar
Ministère de Économie et des Finances. 1999. Annuaire Statistique du Cameroun 1998. Yaoundé: Min. de l'Economie et des Finances, Direction de la Statistique et de la Comptabilité Nationale.Google Scholar
Moutome Ekambi, J. 1999. Les jeunes filles et le boa. Yaoundé: Presses Universitaires, Repères.Google Scholar
Ngwambe Pougouom, M. F. 1989. “Étude d'une Attribution Sociale: La Perception de l'Enseignant par les Étudiants—Le cas des Facultés des Lettres et Sciences Humaines de l'Université de Yaoundé. Analyse Psychosociale.” L'Université de Yaoundé (FLSH), mémoire de maîtrise en Psychologie.Google Scholar
République du Cameroun. 2000. “Document de stratégie de réduction de la pauvreté.”Google Scholar
Songue, P. 1986. Prostitution en Afrique, l'exemple de Yaoundé. Paris: L'Harmattan.Google Scholar
Tchak, S. 1999. La sexualité féminine en Afrique. Paris: l'Harmattan.Google Scholar
Touko, A. 1990. “Les déterminants psychosociaux de l'orientation universitaire. Le cas des grandes facultés de l'Université de Yaoundé.” L'Université de Yaoundé (FLSH), mémoire de maîtrise en Psychologie.Google Scholar
Villey, D. 1954. Leçons de démographie II Paris, Sorbonne, ronéo.Google Scholar