Hostname: page-component-78c5997874-ndw9j Total loading time: 0 Render date: 2024-11-14T17:25:30.426Z Has data issue: false hasContentIssue false

Maternal Anxiety and Depression and Development of Prematurely Born Infants in the First Year of Life

Published online by Cambridge University Press:  10 April 2014

Ana Emilia Vita Carvalho
Affiliation:
Universidade de São Paulo (Brazil)
Francisco Eulógio Martinez
Affiliation:
Universidade de São Paulo (Brazil)
Maria Beatriz Martins Linhares*
Affiliation:
Universidade de São Paulo (Brazil)
*
Correspondence concerning this article should be addressed to Profa Dra Maria Beatriz Martins Linhares, Laboratório de Pesquisa – Prevenção de Problemas de Desenvolvimento e Comportamento da Criança (salas 52/53), Avenida Tenente Catão Roxo, 2650, Prédio da Saúde Mental - Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto-USP, Campus Monte Alegre – USP, Ribeirão Preto - São Paulo (Brazil). Phone: (16) 3602-4610. E-mail: [email protected];, [email protected]

Abstract

The purpose of this study was: (a) to assess and to compare anxiety and depression symptoms in mothers of pre-term neonates during hospitalization in the Neonatal Intensive Care Unit, after discharge, and at the end of the infants' first year of life; and (b) to assess the child's development at 12 months of chronological corrected age (CCA). Thirty-six mothers, with no psychiatric antecedents assessed with the SCID-NP, were evaluated by STAI and BDI. The infants were assessed with Bayley-II Scales. There was a significant decrease in clinical symptoms of state-anxiety in mothers (p = .008), comparing the period during hospitalization and after discharge of the infants. Clinical symptoms of anxiety and depression were observed in 20% of the mothers at the end of the infants' first year of age. The majority of the infants exhibited normal development on Bayley-II at 12 months CCA; however, 25% of the infants displayed cognitive problems and 40% motor problems. The mothers' anxiety and depression symptoms decreased at the end of the first year of life of the pre-term infants and the children showed predominately normal development at this phase.

El objetivo de este trabajo fue: (a) evaluar y comparar los síntomas de ansiedad y depresión en madres de neonatos pre-término durante su hospitalización en la unidad de cuidados intensivos de neonatos, después de su alta, y al cabo del primer año de vida de los niños; y (b) evaluar el desarrollo de los niños a los 12 meses de edad cronológicamente corregida (CCA). Se evaluaron a 36 madres, sin antecedentes psiquiátricos según el SCID-NP, con el STAI y el BDI. Los niños se evaluaron con las Escalas Bayley-II. Se observó una reducción significativa en los síntomas clínicos de ansiedad-estado en las madres (p = .008), comparando el período durante la hospitalización y después del alta de los niños. Se observaron síntomas clínicos de ansiedad y depresión en el 20% de las madres al final del primer año de vida de los niños. La mayoría de los niños exhibieron un desarrollo normal en el Bayley-II a los 12 meses (CCA); sin embargo, el 25% de los niños exhibieron problemas cognitivos y el 40% problemas motores. Los síntomas de ansiedad y depresión de las madres se redujeron al final del primer año de vida de los niños pre-termino y los niños mostraron un desarrollo predominantemente normal en esta fase.

Type
Articles
Copyright
Copyright © Cambridge University Press 2008

Access options

Get access to the full version of this content by using one of the access options below. (Log in options will check for institutional or personal access. Content may require purchase if you do not have access.)

References

Allen, E.C., Manuel, J.C., Legaut, C., Naughton, M., Pivor, C., & O'Shea, T.M. (2004). Prediction of child vulnerability among mothers of former premature infants. Pediatrics, 113, 266273.CrossRefGoogle ScholarPubMed
Als, H. (1982). Toward a synactive theory of development: Promise for the assessment and support of infant individuality. Infant Mental Health Journal, 3, 229243.3.0.CO;2-H>CrossRefGoogle Scholar
Barbosa, A.F.C. (2004). Aplicação da escala Bayley de Desenvolvimento Infantil-II para avaliação de comportamento em crianças com carência nutricional. Master's thesis, ibeirão Preto (SP) Universidade de São Paulo.Google Scholar
Bayley, N. (1993). The Bayley Scales of Infant Development (2nd ed.). San Antonio, TX: The Psychological Corporation.Google Scholar
Beck, A.T., Rush, A.J., Shaw, B.F., & Emery, G. (1979). Cognitive therapy of depression. New York: Guilford Press. (Portuguese translation: J.A. Cunha, Manual da versão em português das Escalas de Beck. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2001).Google Scholar
Blackburn, S. (1998). Environmental impact of the NICU on developmental outcomes. Journal of Podiatric Nursing, 13, 279289.CrossRefGoogle ScholarPubMed
Carvalho, A.E.V. (2005). Indicadores emocionais maternos e intervenção psicológica durante a internação do bebê pré-termo em UTI Neonatal. Doctoral dissertation, ibeirão Preto (SP) Universidade de São PauloGoogle Scholar
Carvalho, A.E.V., Linhares, M.B.M., & Martinez, F.E. (2001). História do Desenvolvimento e Comportamento de crianças nascidas pré-termo e baixo peso (< 1500g). Psicologia: Reflexão e Críticas, 14, 133.Google Scholar
Cockburn, F., Cooke, R.W.I., Gamsu, H.R., Greenough, A., Hopkins, A., Mcintosh, N., Agstont, S.A., Parryt, G.I., Silverman, M., Shaw, I.C.L., & Tarnow-Modit, W.O. (1993). The CRIB (Clinical Risk Index for Babies) score: A tool for assessing initial neonatal risk and comparing performance of neonatal intensive care units. Lancet, 342, 193198.Google Scholar
Davis, L., Edwards, H., Mohay, H., & Wollin, J. (2003). The impact of very premature birth on the psychological health of mothers. Early Human Development, 73, 6170.CrossRefGoogle ScholarPubMed
Del Ben, C.M. (1995). Estudo da confiabilidade do diagnóstico psiquiátrico obtido através da Entrevista Clínica para DSM-III-R (SCID) em serviço ambulatorial de um hospital escola (Master's Thesis). ibeirão Preto (SP) Universidade de São Paulo.Google Scholar
Doering, L.V., Moser, D.K., & Dracup, K. (2000). Correlates of anxiety, hostility, depression, and psychosocial adjustment in parents of NICU infants. Neonatal Network, 19, 1523.CrossRefGoogle ScholarPubMed
Gorestein, C., & Andrade, L.H.S.G. (2000). Inventário de Depressão de Beck – Propriedades psicométricas da versão em português. In: Gorenstein, C., Andrade, L.H.S.G, & Zuardi, A.W. (Orgs.), Escalas de avaliação clínica em Psiquiatria e Psicofarmacologia (pp. 8995). São Paulo: Lemos-Editorial.Google Scholar
Grimstad, H., Schei, B., Backe, B., & Jacobsen, G. (1999). Anxiety, physical abuse, and low birth weight. Scandinavian Journal Public Health, 27, 296300.CrossRefGoogle ScholarPubMed
Holmgren, P.A., & Högberg, V. (2001). The very preterm infant-a population based study. Acta Obstetric and Gynecology Scandinavia, 80, 525531.Google ScholarPubMed
Laucht, M., Esser, G., & Schmit, M.H. (1997). Developmental outcome of infants born with biological and psychosocial risks. Journal Child Psychology and Psychiatry, 38, 843853.CrossRefGoogle ScholarPubMed
Linhares, M.B.M., Carvalho, A.E.V., Bordin, M.B.M., Chimello, J.T., Martinez, F.E., & Jorge, S.M. (2000). Prematuridade e muito baixo peso ao nascer como fator de risco ao desenvolvimento psicológico da criança. Cadernos de Psicologia e Educação Paidéia, 10, 6069.Google Scholar
Linhares, M.B.M., Carvalho, A.E.V., Bordin, M.B.M., & Jorge, S.M. (1999). Suporte psicológico ao desenvolvimento de bebês prematuros com peso de nascimento abaixo de 1.500g: na UTI Neonatal e no seguimento longitudinal. Temas em Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia, 7, 245262.Google Scholar
Linhares, M.B.M., Carvalho, A.E.V., Correia, L.L., Graspardo, C.M., & Padovani, F.H.P. (2006). Psicologia Pediátrica em Neonatologia de alto risco: promoção precoce do desenvolvimento de bebês prematuros. In Crepaldi, M.A., Linhares, M.B.M., & Perosa, G.B. (Orgs.), Temas em Psicologia Pediátrica (pp. 109146). São Paulo: Casa do Psicólogo.Google Scholar
Linhares, M.B.M., Carvalho, A.E.V., Machado, C., & Martinez, F.E. (2003). Desenvolvimento de bebês nascidos pré-termo no primeiro ano de vida. Cadernos de Psicologia e Educação Paidéia, 13, 5972.Google Scholar
Linhares, M.B.M., Carvalho, A.E.V., Padovani, F.H.P., Bordin, M.B.M., Martins, I.M.B., & Martinez, F.E. (2004). A compreensão do fator de risco da prematuridade sob a ótica desenvolvimental. In Marturano, E.M., Linhares, M.B.M., & Loureiro, S.R. (Orgs.), Vulnerabilidade e Proteção Indicadores na Trajetória do Desenvolvimento Escolar (pp. 1038). São Paulo: Casa do Psicólogo/FAPESP.Google Scholar
Linhares, M.B.M., Chimello, J.T., Bordin, M.B.M., Carvalho, A.E.V., & Martinez, F.E. (2005). Desenvolvimento psicológico na fase escolar de crianças nascidas pré-termo em comparação com crianças nascidas a termo. Psicologia: Reflexão e Crítica, 18, 109117.Google Scholar
Mancini, M.C., Teixeira, S., Araújo, L.G., Paixão, M.L., Magalhães, L.C., Coelho, Z.A.C., Gontijo, A.P.B., Furtado, S.R.C., Sampaio, R. F., & Fonseca, S.F. (2002). Estudo do desenvolvimento da função motora aos 8 e 12 meses de idade em crianças pré-termo e a termo. Arquivos de Neuropsiquiatria, 60, 446452.CrossRefGoogle Scholar
Melnyk, B.M., Alpert-Gills, L., Feinstein, N.F., Fairbanks, E., Schultz-Czarniak, J., Hust, D., Sherman, L., Le Moine, C., Moldenhauer, Z., Small, L., Bender, N., & Sinkin, R. A. (2001). Improving cognitive development of low-birth-weight premature infants with the COPE program: a pilot study of the benefit of early NICU intervention with mothers. Research in Nursing & Health, 24, 373389.CrossRefGoogle Scholar
Orr, S.T., James, S.A., & Prince, C.B. (2002). Maternal prenatal depressive symptoms preterm births among African-American women in Baltimore, Maryland. American Journal Epidemiology, 156, 797802.CrossRefGoogle ScholarPubMed
Padovani, F.H.P., Linhares, M.B.M., Carvalho, A.E.V., Duarte, G., & Martinez, F.E. (2004). Avaliação de sintomas de ansiedade e depressão em mães de neonatos pré-termo durante e após hospitalização em UTI Neonatal. Revista Brasileira de Psiquiatria, 26, 251–54.CrossRefGoogle Scholar
Pedromônico, M. (2001). Avaliando o desenvolvimento. Arquivos de Neuropsiquiatria, 59, 1617.Google Scholar
Peters, K. (1999). Infant handling in the NICU: Does development care make a difference? An evaluation review of the literature. Journal Perinatology Neonatal Nursery, 13, 128.Google ScholarPubMed
Pridham, K., Lin, C-Y., & Brown, R. (2001). Mothers' evaluation of their caregiving for premature and full-term infants through the first year: contributing factors. Research in Nursing & Health, 24, 157169.CrossRefGoogle ScholarPubMed
Santos, D., Pedromônico, M. R. M., Rodrigues, L., Bastos, A. C., Almeida Filho, N., & Barreto, M. L. (2002) Epidemiologia do desenvolvimento mental infantil: influência de aspectos individuais e contextuais. Revista Brasileira de Epidemiologia, 1, 103.Google Scholar
Spielberger, C.D., Gorsuch, R.L. & Lushene, R.E (1970). Manual for the State-Trait Anxiety Inventory. Palo Alto, CA: Consulting Psychologist Press. (Portuguese translation: A. Biaggio & L. Natalício, Inventário de Ansiedade Traço-Estado – IDATE. Rio de Janeiro: Centro Editor de Psicologia Aplicada, 1979).Google Scholar
Spitzer, R.L., Williams, J.B.W., Gibbon, M., & First, M.B. (1990). Structured Clinical Interview for DSM-III-R—Non-Patient Edition (SCID-NP, Version 1.0). Washington, DC: American Psychiatric Press. (Portuguese translation: C.M. Del Ben, Ribeirão Preto (SP): Universidade de São Paulo, 1995).Google Scholar
Zanardo, V., & Freato, F. (2001). Home oxygen therapy in infants with bronchopulmonary dysplasia: Assessment of parental anxiety. Early Human Development, 65, 3946.CrossRefGoogle ScholarPubMed